Tweetalig opvoeden kan voor een kind veel voordelen hebben. Het kind leert in een automatisme twee verschillende talen aan terwijl het als het groot is daar nog talen aan toe kan voegen. Talenkennis is belangrijk in een wereld waar de grenzen steeds meer vervagen. De basis van het tweetalig opvoeden wordt thuis gelegd als het kind begint met praten, of beter nog voordat het kind praat. Voor een kind is tweetaligheid helemaal niet moeilijk als het vanaf het begin niet anders gewend is. Het is wel belangrijk om het gebruik van de twee talen evenredig te houden.

Tweetalig opvoeden betekend alles tweetalig doen, praten, spelen, voorlezen en later lezen en schrijven. De keuze voor het onderwijs kan voor een hiaat in het tweetalig opvoeden zorgen. Je kunt kiezen voor een Nederlandse school en thuis alleen nog de tweede taal spreken of op zoek gaan naar een Internationale school waar je de kinderen in verschillende talen les kunt laten volgen. Tweetalig opvoeden gebeurt vaak als de partners uit verschillende landen komen. Voor de ouders, maar ook voor het kind is het belangrijk dat zij ook bij de familie in het andere land horen. Tweetalig opvoeden heeft niets te maken met cultureel taalgebruik waarbij vaak talachterstanden ontstaan. In dit geval leert een kind thuis slechts een taal en op straat- en school een andere taal. Het aanbod is niet evenredig dus zal het kind geen enkele taal vlekkeloos leren, zelfs niet bij de belangrijkste kennis, het spreken van de taal.